대학생 직업 생애 기획 절차

대학생 친구들이 졸업 후에는 만족스러운 일자리를 찾을 수 있기를 갈망하지만, 어떻게 하면 소원을 이루고, 어떤 직업 생애 계획을 파악하는 구체적인 조작법은 직업 꿈을 실현하는 데 도움이 될 수 있다.

현재 많은 대학교의 직업 생애 교육은 이념의 주입에 머물고 있으며 많은 학생들이 직업 생애 과정을 보편적으로 반영하고, 직업 계획의 중요성을 알지만, 직업 생애 계획을 어떻게 제정하고 실행 계획을 세우는지 모른다.

　　一、大学生确定职业目标的方法 ― 先定向再定位

대학생 직업 생애 계획에 대해 가장 먼저 고려하는 문제는 직업 목표를 확정하는 것이지만 실천 경험이 없는 재학 대학생에게는 매우 명확한 목표 직업 직업 직업을 확정하고 현실적이지 않다면, 자신의 직업 목표를 어떻게 확정할 것인지, 필자는 재지정 목표를 제시하고 있다.

먼저 정해진 것은 바로 현재의 전공에 근거하여 자신의 미래의 직업 방향을 확인하기 위해 간단한 질문에 대답해야 한다. 당신은 자신의 전공에 흥미를 가질 것인가. 졸업 후 전문적인 직장을 취직할 것인가. 당신의 대답이 긍정적이라면 직업 방향을 기본적으로 확정할 수 있다.

예를 들면, 법학과를 전공하고, 법학과를 좋아하고, 법학과를 잘 아는 직업 (즉 전문적으로 대응하는 직업)은 어떤 것이 있고, 법학과 대응직업은 공무원, 변호사, 변호사, 법률연구원, 기업 법률 연구원, 법제 전문 언론 기자, 회사 법무직원 등이다.

만약 당신의 답안이 부정적이라면 자신이 흥미가 있는 전공을 찾아야 한다. 전공을 통과하거나, 전공을 통과하거나, 전공 과정을 통과하거나, 전공 연구를 통해 자신의 직업 방향을 조정해야 한다.

예를 들어 한 화학 학과 학생은 본과에 관심이 없으며, 공상 관리에 대한 관심이 비교적 커서, 둘째는 공상 관리의 주요 과정을 선택했고, 대3은 공상 관리 석사를 지원하기로 결정했다.

방향을 정하면, 그 다음은 정해진 방향의 직업군에 대한 더욱 깊게 탐색을 할 필요가 있다. 정향할 때는 자신의 직업선택면을 최대한 넓혀야 한다. 정해진 자리는 직업의 선택 범위를 줄일 필요가 있다. 정해진 선택의 선택도 쉽지 않다. 정해진 선택은 쉽지 않기 때문이다. 직업의 기본 요구는 물론 미리 채용회, 알바와 실습 등을 통해 사회적 실천과 업무체험을 진행할 필요가 있다. 직업에 적합한지, 개인의 주관적 상상과 일치를 느낄 필요가 있다.

정위 과정 중 가장 중요한 문제, 정위 목표는 구체적인 것이 아니라 선택의 범위가 있어야 한다. 예컨대 너는 어려서부터 검사가 되려는 것도 법률과로, 너도 검찰 실습에 적합하다는 것을 알아야 한다. 그러나 검사는 사회에서 비교적 포화적이고 구직 경쟁이 치열하다면 졸업 시 공무원 시험에 실패하면, 취업 실패를 한다면, 취업 과정에 큰 위험을 가져올 것이다.

그래서 정해진 직업은 개별 직업에만 한정되지 않으며 몇 가지 직업이 선택할 수 있다.

대학생은 정향과 정위 과정에서 개인의 흥미로 직업 결정을 할 수 없고 인재 공급과 수요 관계를 고려해야 한다.

그래서 필자는 재지정 결정 방법을 제시하고 1, 2학년부터 방향을 정하고 3학년, 4학년에 위치한다.

직업에 대한 탐구 후에도 자리매김할 수 없다면, 정향은 필수이고, 방향이 없으면, 대학에서 어떻게 노력해야 할지 모른다.

우선 재지정 방법을 정해 대학생의 종합적 자질과 능력의 육성 문제를 해결할 뿐만 아니라 전문기능과 소질의 준비 문제도 해결할 수 있는 실업생애 발전과 계획의 방법이다.

　　二、职业探索方法：提前参加招聘会“试”找工作

현재 많은 4학우들이 자신이 만족하는 업무를 찾지 못하는 가장 중요한 원인 중 하나는 직업에 대해 잘 모르는데 우리나라 현행의 고등교육 체제는 여전히 학력 교육을 강조하고 학생들의 지식 교육을 중시하고 직업 자질과 직업 기능이 부족한 교육을, 대학은 학업에 대한 대응을 모르는 직업군, 구체적인 구직 목표를 모르는 직업 자질과 능력은 대학 기간 동안 성직업 기능과 소질에 대한 준비가 필요하다.

많은 학생들이 대학원 모집에 참가할 때까지만 문득 깨닫게 되었는데, 중학생 단위가 명확한 ‘구직 목표 ’를 볼 뿐만 아니라, 대학생들이 ‘구직 목표 ’를 실현하기 위해 무엇을 준비하고 있는지, 예를 들면 어떤 실습과 아르바이트 경험이 있는지, 구직 목표 직직직직직직직과 연관된 증서를 얻었으며, 대학 기간에는 어떤 동아리 활동에 참가한 적이 있었는지 등이다.

만약 이상이 모두 공백이라면 만족하는 일자리를 찾지 말라면 면접 기회를 얻기 어렵다.

그렇다면 대학생 친구는 어떻게 해야 하나요?

필자는 간단한 직업탐구 방법을 제시했다. 바로 초빙회에 가서 ‘시험 ’에 취직하고, 하루 종일 시간을 내서 한 번씩 행동해야 한다. 예상치 못한 소득을 얻을 수 있을 것이다.

다음은 대3의 박박보 동창이 ‘시험 ’에 부딪혔던 난처함을 살펴보고, 이것은 너에게 일정한 계발을 할 수 있다.

내가 배운 전공은 법률, 사람은 대3에, 졸업을 느끼는 날이 다가오고, 곧 사회에 들어서고, 자신의 가정, 사회적 책임, 이 모든 것을 모두 방황하게 한다.

위기감은 점점 자신에게 강박되어, 항상 자신을'오늘밤 잠 못 이루게 한다.

지금의 사회를 보면 대학생 취업이 나날이 화제가 되고, 국가의 가장 큰 큰일이 된다.

이 중 일원으로서 나는 더 나아가 자신의 앞길을 걱정하고 있다.

이번 학기 에 나 는 노동 과 사회 보장 법 을 선택 했 다. 선생님 이 현재 취업 형세 에 대한 분석 을 듣고, 사회 를 인식 하 고 취업 상황 을 파악 하는 건의 를 들 고 나 는 외출 을 한 번 경험 을 해 소 칼 을 시험해 보자.

5월 25일, 날씨가 맑고, 나는 일찍 일어나서, 자신을 한 번 고치고 자신감 있게 채용회에 갔다.

국제 전람센터에서 10위안의 입장권을 사다가 채용현장에 들어갔다.

이때 각각의 채용점은 이미 사람들로 붐비며, 구인조건을 보며, 내가 이전의 자신감을 조금씩 삼키고, 결국 어떤 채용점도 멈추지 못했다.

그 한 조의 요구가 나로 하여금 부득불 김빠진 고무공이 되었다.

"최소 2 ~3년 경력" "마케팅 매니저 수요 시장 개발사, 시장 확장사"...

이 한 명의 채용 조건은 철저히 나를 문밖에 두었고, 나는 깊은 생각에 잠겼다.

오랜 기간 동안 우리는 모두 하나의 사상에 주입되어 열심히 공부하면 반드시 원대한 전도가 있을 것이다.

하지만 이번 취업을 통해 나는 이런 관점에 대해 의심을 제기할 뿐만 아니라 대학에서 공부하는 것이 전혀 요구가 부족하다는 것을 생각하는데, 지금의 대학생들은 또 몇 사람이 이런 요구를 갖추고 있을까?

우리는 학교의 학습은 주로 이론을 위주로 하고 교과서의 학습을 중시하지만 사회에서 요구하는 업무 조건은 모두 구체적인 실천 조작을 위주로 한다.

그러므로 우리 대학의 육성과 사회적 요구가 큰 갈등을 빚어냈으니, 과연 대학생 취업이 사회의 주요 문제가 되었을 것이다.

내가 생각하는 ‘어색 ’은 중국 광대생들의 ‘어색 ’이 아닌가?

인사부에 따르면, 06년 대학생 졸업생은 05년에 비해 대폭 증가하고, 취업 총체적인 형세는 낙관적이지 않다.

이런 모든 뉴스는 나의 심금을 더욱 굳혔다.

박박 학우들은 앞당겨 ‘시험 ’을 찾는 곤란을 겪었지만, 그에게는 법학과의 시장 수요가 그다지 좋지 않다는 것을 깨달았고, 고등교육의 병폐를 깨닫고, 인재의 능력과 소질에 대한 구체적인 요구 등을 알며, 문제를 묻는 것이 자신의 노력의 방향을 알게 되며, 많은 것을 알 수 있다.

더 중요 한 그 는 아직 3 위 에 있다. 그 는 자신 을 위해 귀중한 시간 을 얻 기 위해 충분한 준비 를 했 다.

　　  三、简历写作新方法：“做”简历而不是写简历

필자는 대학생이 이력서를 배워야 한다고 생각한다. 등 4가 되어서 이력서를 쓰는 것이 아니다. 우리의 이력서는 근거 없는 ‘편집 ’이 아니라 학습 성적으로 사회실천이나 아르바이트로 업적을 획득하여 자신의 부지런한 땀으로 ‘해 ’를 만들어낸 것이다.

상문필자 충충충충은 2학때부터 채채회에 참가하고, 고용단위에 어떤 인재가 필요있는지, 고용단위로 뭘 중요하게 생각하게 하고, 자신자신자신자신자신자신자신자신자신의 느끼느끼: 이이이이이이이이이학때부터 ‘ 쓰기쓰기 ’ 이이이이력서를 가입할 때, 당신은 매우 어려움을 느끼므로, 당신의 이력력 중 많은 내용은 공백으로, 예를 예를, 아르아르아르아르아르아르바이트, 실습, 능력 등 이이이때 당신은 어떤 자신이 어떤 관심을 가지고 있는지, 당신이 어떤 능력을 가지고 있는지, 당신이 어떤 일을 원하원하고, 당신은 어떤 일을 원하있는지, 당신이 어떤 일을 원하원하고, 당신은 어떤 일을 어떻게 어떻게 어떻게 어떻게 생각하는지, 당신이 생각해 생각해 생각해 생각해 생각해, 당신은 당신이 어떻게 어떻게 어떻게 할 것인것인것인지를, 당신은 당신이 당신이 생각하생각하생각하, 당신은 당신이 당신이 어떻게 어떻게 어떻게 어떻게 어떻게 어떻게 어떻게 어떻게 어떻게 어떻게 생각하생각하생각하생각하생각하‘ 편성 ’ 이력서를 만들 수 없고 자신의 행동으로 ‘쓰기 ’를 쓸 수밖에 없다. 자신의 공백이 부족하다는 것을 증명하고, 자신의 행동으로 공백을 ‘메워야 한다 ’고 한다.

'이력서'를 통해, 당신은 채용회를 통해 직업을 알아볼 뿐만 아니라, 자신이 이 직업에 적합한지, 자신이 어떤 분야가 부족한지, 자신이 대학 기간 동안 노력하는 방향을 알고 매일 자신의 목표를 달성하도록 독촉하고 있다.

이에 따라 정향과 위치를 통해 미리 채용회 ‘시험 찾기 ’와 ‘이력서 ’를 통해 구체적으로 실용적인 직업 생애 계획을 세우는 한편, 대학생 친구가 직업 방향과 직업 목표를 확정할 수 있는 한편, 정확한 목표를 확정하면 자신의 행동으로 ‘쓰기 ’를 통해 자신의 이력서를 작성할 수 있으며, 자신의 미래에 만족한 직업 능력과 직업 자질의 준비와 직업 자질을 갖추고 졸업할 때까지 기다리면 일자리를 찾지 못할 것이다.