그 지도자라는 직원을 잘 관리하다

관습적으로 우리는 팀원들을 두 종류로 나누어 관리자와 집행자로 나눌 것이다.

관리자는 일반적으로 한 그룹의 지도자이며, 주요 직능은 결정층이 제정한 발전목표에 따라 업무차원에서 분할 계획을 세우고 집행자에게 맡기는 것이다.

집행자가 해야 하는 것은 관리자가 작성한 업무 계획과 목표에 따라 자신의 업무 계획을 세세하게 하고, 양양화 작업을 하는 것이다.

실제 업무에서 종종 이러한 경우, 통계팀 인원수를 통계할 때, 관리자는 자신들을 무의식적으로 빠뜨리고, 관리자나 지도자의 명단에 전속하여 직원들과 경계를 분명히 그린다.

이 사람들은 사실상 자신이 먼저 책임을 져야 하는 직원이 아니라 권력을 행사하는 관리자라는 것을 의식하지 못했다.

그들은 기본적인 규칙을 무시했다. 즉 권력과 책임은 통일이다. 권력은 책임 서비스를 행사하기 위해서일 뿐 책임의 유효한 집행을 제외하고는 권력은 다른 것을 대표해서는 안 된다.

자신의 직책을 잊고 있는 결과는 많은 관리자들이 복잡한 국면에 수동적으로 대응해야 하며 자신의 일에 얽매인 진흙을 끌어들이고 있다.

가장 전형적인 표현은:

1. 임무를 기다리다.

팀 관리자 로서 자신 은 없다

2. 불을 끄다.

전반적인 시스템에 대한 사고와 안배 부족으로 인해 종종 일어나지 말아야 할 일이 있다. 의외의 사건들을 처리하기 위해 관리자는 손을 놓아 조정하고 공관을 만들며 시간을 낭비할 뿐만 아니라 정력을 분산시켜야 한다.

3. 관리 혼란.

관리자의 타성이 생겨났다

4. 사인 줄을 서다.

일을 잘 계획하지 않았기 때문에 효율적인 수권도 없고, 큰 일은 관리자가 일괄적으로 잡고, 직원이 줄을 서서 근무 효율이 낮아졌다.

동시에 직원들에게 일처리가 어려워 경영자의 일자리에 스트레스를 더하는 것이 일종의 착각이다.

그래서

다른 사람을 관리하려면 우선 자신을 잘 관리해야 하며, 다음 절차를 통해 관리자의 높은 자기관리를 도울 수 있다.

1. 직무 분석을 잘해라.

자신의 직책과 권한을 잘 알고 상급자와 적극적으로 소통하며 그들의 확인을 받았다.

과학의 직무설명서를 작성할 수 있다면, 관리업무의 출발점으로 업무를 더욱 효율적으로 할 수 있다.

2. 기획

3. 권한을 잘해라.

각 업무 단위의 직책을 명확히 한 후 그에 맞는 권력을 주어 각자 자신의 일에 책임을 져야 한다.

팀의 자기 관리의식과 주인의 책임감을 강화하다.

4. 팀워크를 위한 입항.

업무를 수동적으로 주동적으로 하는 가장 좋은 방법은 바로 작업 입항을 위해 작업형 전환형, 세세한 항목을 직원들 개인으로 분해하고, 모든 캐릭터를 확립하고, 그에 맞는 권한과 마감 시간을 주어 프로젝트 관리 방식으로 팀을 전진한다.

5. 성적 관리 실시.

성적 관리도 수동적으로 주동적인 효과적인 방법으로 바뀌고, 이는 전첨성 관리를 할 수 있으며, 문제가 생기기 전에 해결하고 효과적인 리더십을 높일 수 있다.

성적 관리를 관리 실천에 들여 자신의 관리 수준과 업무 효율을 효과적으로 향상시킬 수 있다.